Дифф диагностика, где норма, где зависимость

Описание

Когда мы слышим «зависимость у подростка», часто представляем крайние случаи — наркотики, алкоголь, плохую компанию. Но в реальной практике всё начинается иначе: ребёнок, который не отрывается от телефона. Родители, которые не знают, это уже проблема или «просто возраст». Специалист, который чувствует — что-то не так, но не уверен, как действовать и куда направить семью.

Программа «Аддиктивные состояния и болезни зависимости в детском и подростковом возрасте» создана, чтобы дать не общие знания, а рабочую систему — от распознавания механизмов зависимости до конкретных стратегий вмешательства с учётом возраста, семьи и междисциплинарного контекста.

📘 На программе вы научитесь:
• видеть за «плохим поведением» биопсихосоциальную картину и дифференцировать формы зависимого поведения,
• выстраивать работу с семьёй — от первичного контакта с родителями до наркологического договора,
• применять принципы семейной системной терапии при работе с детьми и подростками,
• работать с компьютерной, гаджет-зависимостью и гэмблингом — с учётом возрастной специфики,
• понимать нейробиологию аддиктивного онтогенеза и учитывать её в терапии,
• различать естественную и травмированную привязанность и использовать это понимание в работе,
• выбирать стратегии вмешательства для разных возрастов и типов зависимости,
• взаимодействовать с врачами и социальными службами в мультидисциплинарной команде.

🎓 После обучения вы сможете:
• работать с детьми, подростками и их семьями в ситуациях зависимости и риска,
• консультировать родителей и вовлекать семью в процесс помощи,
• применять системный подход там, где раньше было ощущение беспомощности и разрозненности действий.


📍 Формат: онлайн, 24 ак. ч., бессрочный доступ к записям
🎓 Удостоверение о повышении квалификации (ФИС ФРДО)

Ознакомиться с программой — https://education-psy.ru/programms/programsfree/addikt_sost/?utm_source=rt&utm_medium=vebnik

Принять участие или задать вопрос — https://b24-0ievfs.bitrix24site.ru/crm_form_qnol5/?utm_source=rt&utm_medium=vebnik