Заикание и заики Что есть настоящее уродство?

Описание

Телеграмм и Вотсап +7 964 720 00 00
00:00:05
Введение
• Приветствие и напоминание о теме урока.
• Обсуждение заикания и его причин.
• Пример человека с драматической судьбой.

00:00:59
История человека
• Представление человека с сильно поврежденным лицом.
• История о нападении собаки на ребенка.
• Описание его мужественности и силы духа.

00:02:24
Реакция на уродство
• Обсуждение реакции на серьезные повреждения тела.
• Сравнение с человеком-слоном.
• Подчеркивание силы духа героя.

00:03:34
Жертва или герой
• Различие между жертвой и героем.
• Герой не становится жертвой, несмотря на серьезные испытания.
• Восхищение его силой и мужеством.

00:05:08
Заикание и жертвы
• Большинство заик ведут себя как жертвы.
• Пример человека с серьезно изуродованными устами.
• Демонстрация его способности говорить.

00:06:51
Речь героя
• Рассказ героя о своем состоянии.
• Описание повреждений лица и рта.
• Демонстрация его четкой и ясной речи.

00:09:21
Естественная речь
• Подчеркивание естественной речи героя.
• Отсутствие необходимости в логопедических упражнениях.
• Сравнение с заиками, тренирующимися у логопедов.

00:11:21
Заключение
• Естественная речь доступна любому заике.
• Обучение в школе автора.
• Возвращение нормальной речи.

00:12:53
Речь человека с разрушенным речевым аппаратом
• Речь человека прекрасна, несмотря на разрушенный речевой аппарат.
• Пример речи человека, который говорит с трудом, но все же понятно.
• Человек рассказывает о своем опыте операций и жизни в больницах.

00:14:29
Проблемы заикающихся
• Заикающиеся часто используют неправильные движения для речи.
• У человека с разрушенным речевым аппаратом движения минимальны, но он говорит нормально.
• Заикающиеся используют неправильные движения, что мешает им говорить.

00:17:37
Важность правильной речи
• Речь человека важнее внешности, так как она отражает его внутренний мир.
• Пример человека с разрушенным речевым аппаратом показывает, что речь важнее внешности.
• Речь помогает понять истинную сущность человека.

00:20:46
Жертва и герой
• Заикающийся может быть внешне красивым, но внутренне деформированным.
• Пример героя показывает, что внутренняя сила важнее внешности.
• Жертва всегда остается жертвой, независимо от внешности.

00:24:00
Исправление заикания
• Большинство заикающихся предпочитают быть жертвами, а не работать над собой.
• Программа для заикающихся помогает быстро исправить речь.
• Герой продолжает жить и развиваться, несмотря на множество операций.

00:27:13
Популярность и пример
• Герой становится популярной личностью, показывая важность внутренней красоты.
• Пример героя важен для других, чтобы показать, что душа важнее внешности.
• Жертва остается жертвой, несмотря на внешность.

00:28:56
Книга о заикающихся
• Автор написал книгу о деформации личности заикающихся.
• Книга доступна для скачивания на Литрес.
• Книга объясняет, как заикающиеся деформируют себя и как это можно исправить.

00:31:45
Состояние жертвы
• Человек, который сам себя считает жертвой, становится неизлечимым заикой.
• В книге "Революция сознания заикающихся" подробно разобраны различные психологические состояния.
• Путь студента, а не жертвы, может привести к исправлению речи за три учебных дня.

00:33:15
Трансформация личности
• Технически речевой аппарат можно научить говорить, несмотря на его повреждения.
• Важно изменить состояние ума с жертвы на студента и выпускника.
• Внутренняя трансформация заикающегося является самой тяжелой задачей.

00:34:18
Неизлечимость заикания
• Неизлечимость заикания связана с состоянием жертвы.
• Заика должен победить себя, изменить себя, а не бороться с заиканием.
• В других местах жертву заики только увеличивают, что мешает его развитию.

00:36:16
Волевая и ментальная деформация
• Волевая и ментальная деформация "я-жертва" должна быть побеждена.
• В школе дается техника естественной общеупотребительной речи.
• Заика не использует свои речевые органы, что является показателем внутреннего уродства.

00:38:32
Превращение в героя
• Жертва никогда не станет победителем, только герой-студент.
• Жертва избегает уроков и не достигает состояния героя.
• Жизнь не будет жалеть, и все достижения достигаются трудом и осознанием.

00:42:28
Паразитическое поведение
• Жертва подобна паразиту, что проявляется в уродливой речи.
• Люди испытывают внутреннее состояние, когда слышат заикающуюся речь.
• Каждый заика должен активно участвовать в изменении своей судьбы.

00:45:14
Принятие себя
• Заика постоянно взывает к жалости и халявной помощи.
• Жертва не желает активно учиться и развиваться.
• Учитель высвечивает пороки ученика, чтобы он исправил их.

00:47:01
Внутреннее уродство
• Заика стесняется демонстрировать свое внутреннее уродство.
• Заика говорит, что его все обижают, но это не так.
• Жертва взывает к жалости, а не к состраданию, что делает общение с ним неприятным.

00:49:43
Спасение утопающего
• Спасение утопающего - дело рук самого утопающего.
• Герой проходит операции и постепенно восстанавливает внешний вид.
• Для избавления