Русский язык 6 класс (Урок№5 - Орфограммы в корнях слов.)

Описание

Русский язык 6 класс (Урок№5 - Орфограммы в корнях слов.)

Орфограмма – такое написание в слове, которое соответствует определённому графическому правилу или традиции письма. От чего зависит выбор той или иной буквы в корне слова? Как правильно подбирать проверочные слова? Какие бывают условия выбора орфограмм? Об этом поговорим на уроке.

Цель:
повторение орфограмм в корне слова.
Задачи:
обобщить представление о видах орфограмм-гласных и орфограмм-согласных в корне слова;
повторить морфемный анализ слова.

мы узнаем:
каковы условия выбора орфограмм;
от чего зависит правописание корней;
мы научимся:
выполнять орфографический анализ слова, морфемный разбор слова;
мы сможем:
объяснять выбор орфограммы-гласной и орфограммы-согласной в корне слова.

Вы уже знаете, чтобы проверить написание гласных и согласных в корне слова, необходимо применять правила и соблюдать условия выбора орфограмм.
Обобщим: выбор гласных в корне объединяют следующие правила:
– правописание проверяемых безударных гласных;
– правописание непроверяемых гласных;
– правописание чередующихся гласных;
– правописание гласных после шипящих и ц.
Написание согласных в корне регулируют три правила:
– правописание проверяемых согласных в корне;
– правописание непроизносимых согласных в корне;
– правописание непроверяемых согласных в корне слова.

Омонимичные корни
При проверке безударной гласной в корне следует различать омонимичные корни (совпадающие по звучанию, но разные по значению). Например:
ложный путь – откровенная ложь – корень -лож- (значение корня: искажённое отражение действительности). Положить – отложить – переложить – корень -лож-, (значение корня класть; корень с чередующейся гласной: -лож- // -лаг-);
косая рама – косо поставили – корень -кос- (значение корня: кривой, криво). Коснуться – прикоснуться – корень -кос- (значение корня: трогать, дотрагиваться; корень с чередующейся гласной: -кос- // -кас-).
Слова с подобными корнями не являются однокоренными.