Понятийный анализ для сократического диалога

Описание

Стрим Романа Мельниченко по теме интерактивного образования в парадигме сократического диалога.

Этапы понятийного анализа:
1. Определение понятия, подлежащего рассмотрению.
2. Подбор кейса.
3. Определение позиции о соответствии да/нет.
4. Выделение критерия (концептуализация).
5. Критика.
6. Синтез.

Мельниченко Р.Г. Разработка и реализация интерактивного курса в высшей школе [Текст] : учеб. пособие / Р. Г. Мельниченко ; Федер. гос. авт. образоват. учреждение высш. образования «Волгогр. гос. ун-т», Каф. конституц. и муницип. права. – Волгоград : Изд-во ВолГУ, 2017. – 128 с.

Проект "Свободный юридический факультет" в социальных сетях:
Ютуб https://www.youtube.com/channel/UC03I10F79Rn3Zws9PzHFp5Q?view_as=subscriber
ВКонтакте https://vk.com/club145455512
Фейсбуке https://www.facebook.com/free.faculty.of.law