Основные проблемы заикания и заикающихся на пути к нормальной речи Урок для заик от Романа Снежко

Описание

Содержание видео смотрите в описании
Сайт www.romansnezhko1.com Тел +7 964 720 00 00
https://boosty.to/romansnezhko1
00:00:04
Введение и поздравление
• Приветствие зрителей и настрой на продуктивный разговор.
• Поздравление с Новым годом и годом парящего орла.
• Упоминание о том, что автор работает только для друзей и не для врагов.

00:02:20
Заикание и его восприятие
• Логопеды часто не объясняют, что заикания как болезни не существует.
• Заикание не является симптомом заболевания, а скорее результатом самоотвлечения и стресса.
• Заикающиеся часто пытаются преодолеть запинки физически, что приводит к неврозу.

00:05:54
Компенсаторы и их последствия
• Заикающиеся придумывают различные трюки для маскировки запинок.
• Эти трюки не устраняют саму проблему, а лишь временно улучшают состояние.
• Заикание требует разблокировки восприятия и внимания.

00:09:19
Программа "Эталон" и её уникальность
• Программа "Эталон" уникальна для каждого заикающегося.
• Мошенники используют материалы автора, выдавая их за "Эталон".
• Программа "Эталон" разрабатывается индивидуально для каждого человека.

00:13:29
Программа "Защита Снежков"
• Автор переименовал программу "Эталон" в "Защита Снежков".
• Программа рассчитана на короткий срок восстановления речи и включает реабилитационный период.
• Автор всегда на связи и помогает в социально-адаптационном периоде.

00:16:36
Советы и рекомендации
• Автор не дает советов по интернету, так как это неэффективно.
• Для создания уникальной программы нужно снимать мерки с человека и проводить диагностику.
• Логопеды и мошенники часто не знают, как правильно помочь заикающимся.

00:17:44
Восстановление речи и словарного запаса
• Восстановление речи требует множества параметров и создания специального ключа.
• Заикание связано с недостатком знаний и умений.
• Программа психоэмоциональной реабилитации помогает быстро научиться говорить правильно.

00:19:21
Проблемы действия и восприятия
• Заикание возникает из-за неправильного выполнения речевого действия.
• Действия не могут заболеть, но могут быть неправильно выполнены.
• Заикающиеся не понимают, как работать со звуковыми резонансами.

00:21:15
Техника звука и индивидуальные программы
• Логопеды дают неправильные советы, что усугубляет заикание.
• Автор помогает разрабатывать уникальные индивидуальные программы.
• Автор помогает только своим друзьям и близким, избегая помощи врагам.

00:23:26
Защита программы и честность
• Программа разрабатывается под конкретного человека и не может быть передана другим.
• Делиться информацией о программе опасно и бессмысленно.
• Автор не помогает недобросовестным людям, которые поддерживают зло.

00:27:05
Принципы и честность
• Автор поклоняется богу правды и справедливости.
• Нечестные люди не получат помощи от автора.
• Программа "Защита Снежков" уникальна и не может быть украдена.

00:29:02
Обучение и практика
• Для улучшения речи нужно учиться и практиковаться.
• Речь – это музыкальный инструмент, который нужно развивать.
• Автор предлагает быстрые и эффективные методы обучения.

00:32:52
Организация встреч
• Встречи проходят в Москве и других городах.
• Бронирование и обсуждение деталей происходит через WhatsApp.
• Автор принимает в разных частях России и за рубежом.

00:33:45
Заикание не болезнь
• Заикание не является болезнью, поэтому вылечиться невозможно.
• Лечение отличается от обучения: лечение предполагает вмешательство постороннего человека, а обучение требует самостоятельного обучения.
• Речь — это действие, которое нужно совершить в будущем, и оно не может заболеть, так как еще не существует.

00:34:37
Обучение и прогресс
• Речь — это предстоящее действие, которое нужно научиться совершать правильно.
• Обучение речи должно быть быстрым и эффективным, чтобы избежать деградации.
• Важно понимать, что ошибки в речи неизбежны, но их можно исправить.

00:37:33
Реалистичный подход
• Автор не злой, а реалистичный человек, который не прощает ошибок.
• Природа не прощает ошибок, в отличие от человека, который может простить и понять.
• Автор стремится к быстрому обучению, чтобы избежать задержек и разочарований.

00:39:30
Терпение и понимание
• Автор терпеливо объясняет сложные вещи, чтобы ускорить процесс обучения.
• Некоторые люди понимают с первого раза, другие — с десятого или двадцатого.
• Автор старается довести обучение до результата за короткий срок, несмотря на трудности.

00:43:20
Природа и обучение
• Природа более сурова, чем человек, и не прощает ошибок.
• Автор стремится сделать людей нормальными и как можно быстрее, что не является злом.
• Природа наказывает за ошибки сразу, в отличие от человека, который может понять и простить.

00:45:06
Будущее заикания
• Заикание будет всегда, так как всегда будут люди, которые не развили свою речь в раннем возрасте.
• Введение речеведения в дошкольные учреждения может уменьшить количество заикающихся.
• Логопеды, которые не понимают, с чем имеют дело, будут менее полезны в будущем.

00:46:36
Обучение речевому аппарату
• Логопеды часто не понимают