Окружающий мир 4 класс (Урок№6 - Равнины, горы, моря, озера, реки России.)

Описание

Окружающий мир 4 класс (Урок№6 - Равнины, горы, моря, озера, реки России.)

Цель:
- сформировать у учащихся представление о равнинах и горах.
Задачи:
- познакомить с равнинами и горами на территории России;
- познакомить с морями, озёрами и реками России, их местонахождением;
- научить находить и показывать на карте эти объекты.

мы узнаем:
- об основных формах земной поверхности России. Какие моря омывают берега России, какие озёра и реки нашей страны самые крупные;
мы научимся:
- определять по основным признакам географические объекты;
мы сможем:
- находить и показывать эти объекты на карте.

На уроке мы узнали. что природа России имеет такие богатства, которые вызывают восхищение, при первом же знакомстве с ними. Это величественные горы, с сияющими снежными вершинами, равнины, бескрайние морские просторы, синие очи озёр, могучие реки, заповедники и Камчатские вулканы. Территория нашей страны протягивается на тысячи километров, и наш долг – сохранить эти природные богатства.

Рассказ о карте
Имея карту, можно найти дорогу в незнакомой местности. Можно наглядно представить, как выглядит город, страна, материк, вся планета. Карты составляют по правилам науки – картографии. Вот одно из правил: поверхность Земли на картах следует изображать так, будто на неё смотрят с большой высоты. И всё внизу видится маленьким.
В Древнем Египте существовали точные карты полей, когда Нил заливал поля, вода сносила все метки. Когда вода спадала, по картам восстанавливали границы полей, однако древние карты стран и морей были не точны, к тому же картографы думали, что Земля плоская. Более точные карты появились только в XVI веке, в эпоху великих географических открытий.
Чтобы отразить на картах особенности территории, используют условные обозначения. Например, города большие и малые показаны кружками различной величины. Железные дороги изображены иначе, чем автомобильные. Используя разные цвета, указывают высоты гор или глубины морей.